*) Of, heel autonoom zegt: "Ik kan niet naar vioolles, ik ben m'n viool kwijt."
Hoe moet je dan handelen om latere burn outs te vermijden? Voor jezelf bedoel ik.
Wat adviseren de educatief geschoolden in zo'n geval?
Overigens was er geen materiële schade. We hebben het instrument jaren later weer
terug gevonden.
3 opmerkingen:
o..burnout is vast het andere stukje, ik in de verkeerde volgorde gelezen??
vroeger werd er niet veel besproken met de leerling, je had te doen wat de leraar vond, dus..was sterk afhankelijk van de leraar..ik kon zo moeilijk de piano kwijt raken..
IK heb NU nog last van die burn out van 50 jaar geleden?!?!?! Is nog steeds niet uitgebrand/geblust.... Hahahahaha
nee El, die piano was net te zwaar voor ons om te lozen :)
Jos had meer mazzel met zijn keus. Maar zijn omgeving minder mazzel met de uitvoeringen er op :)
Och, toch maar terug naar die burn out, kunnen we die niet ook gewoon verstoppen?
Een reactie posten